学校教师年度总结（精选5篇）

工作总结必须准确，用例必须确凿，判断必须明确。言简意赅，是在阐述意见时概括与具体相结合的要求，避免笼统与冗余，使文字简洁明了。下面，小编就给大家分享一份学校教师年度总结样本，希望对大家有所帮助！

学校教师年度总结（选一）

时间过得真快。转眼间，一个学期的教学工作即将结束。为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

1。思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己能够更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，我有勇气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

2.教育工作

这学期我在任教，班级规模较大，面临新课程改革。面对第一次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了很多困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教经验。在教学中，我们认真学习新教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作与交流能力。 、独立探究、勇于创新等潜力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。如果有的话，我会及时写下来，以便与同事交流。这学期我写了综合活动案例《翱游花海》，多次参加市级交流、获奖、发表。

3。纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导、同事的关系。平时，我勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不发生无原则的争执，按照一个人民教师的要求规范自己的言行，不带任何任何顾虑地培养自己的综合素质。松弛。和潜力。

4。业务培训

由于新课改对教师专业能力的要求提高了，教学之余，我还挤出时间学习国文，注重各种现代教育技术培训，初步掌握多媒体课件的制作。

学校教师年度总结（选二）

随着本学期的结束，20____学位即将成为过去。回顾一年来的工作，忙碌、充实、充满挑战。在同事们的全力支持下，我努力完成各项任务。为了更好地做好来年的工作，现将20____年工作总结如下：

1。政治思想

我拥护__的基本路线，努力贯彻__的教育方针，忠诚于__的教育事业。能够坚持按时参加学校组织的政治学习并认真记笔记，写下学习心得，思想端正，服从学校工作安排，行事认真负责；能够自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，按照共产党员的标准在各方面严格要求自己，从而更好地适应教育发展形势。

2.教育教学

1。专业成长。严格做好“五严肃”日常工作，紧盯课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效果；坚持撰写个人教育教学博客，交流学习教学得失，学习教学经验，开阔教学视野，结交数学朋友，丰富业余生活。认真参加市小学数学中心组的教研活动，在听课、评课、交流中不断学习和反思，努力提高自己的数学专业素养。下半年，被评为小学数学教学能手。

2。教学管理。精心组织教师专业学习，围绕__年有效教学开展15项集中学习，提升教师教学理念；开展“同班异质”课堂教学竞赛，打通流程，提高实效；推出《高效教学》实施手册，为个别教师和学校积累业务信息；每学期初制定学校工作计划并监督实施，学期末对学校工作进行总结。

3。继续教育

积极参加培训学习，交流培训经验，领略风采，听教授讲课，与专家学者交谈，碰撞思想火花，更新管理理念，丰富管理思路，学习管理技能。

学校教师年度总结（选三）

一年来，我全身心投入工作，刻苦学习《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校布置的工作，服从领导的安排，注重培养学生' 创新精神和实践能力。认真贯彻课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，大幅度提高所服务班级的教学质量，是我义不容辞的责任。具体工作情况总结如下：

1。我的想法

严格要求自己，努力提高自己，解剖自己，分析自己，面对自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项活动，并及时反思和总结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索、学习政治理论。同时，我从课外阅读中汲取营养，让自己不断成长。我努力工作、拼搏进取，为他人树立了榜样，为学生树立了良好的榜样。

2。我的纪律

我严格遵守学校的规章制度，从不迟到，从不早退，必要时主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导、同事的关系，对人真诚，热爱学生，决不发生无原则的争执，按照一个人民教师的要求规范自己的言行。 ，毫不懈怠地培养自己的综合素质和能力。

3。我的教学

我认真学习教材，理解教材的基本思想和概念、每句每字，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用它自由自在，知道应该添加什么信息，如何教好。并了解学生原有的知识、技能、兴趣、需求、方法、习惯等，以及在学习新知识时可能遇到的困难，及时采取相应的预防措施。

4。我的班级

我组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了重复的问题。课堂提问向全体学生开放，注重激发学生的学习兴趣，课堂上讲授与练习相结合。

5。我的作业

按照学期初的计划，批改作业时，我们会认真及时，力争整批完成，重点批改，及时了解学生的学习情况，以便我们在辅导时可以有的放矢。

总之，今天是一年一度的教育教学结束的日子。过去的已经成为历史。这段历史在我的记忆中永远年轻，永远微笑，永远铭刻在我的心里。希望我的努力能够浇灌美丽的花朵。

学校教师年度总结（选4）

这一年来，我热爱教育。思想和作风端正，服从领导的工作安排，办事认真负责。以下是我的工作总结：

1。工作中

能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开发学生思维，利用学生'想象力，并有效地要求四十分钟的课堂质量。开学之初，我们要迅速组建班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师建设良好的班风、学风，创建优秀的班集体，形成良好的班风、学风。

2. 教学工作中

认真备课，认真批改作业，保持作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。对于个别成绩较差的学生，可以进行细心指导，定期复习作业，找出知识薄弱环节，及时纠正。我经常利用课余时间辅导学生，制定有针对性的辅导计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。课堂上，我们采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的基础文化知识。同时，我们在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成了良好的学习氛围。你们可以在其中互相追赶。

平时我也讲究“双手抓”：一方面培养尖子，另一方面通过尖子辅导后进，用先进帮助后进，用优秀引领扶贫济困，促进共赢。学期伊始，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”互学为主题的活动。定期检查，发现进步的学生，及时表扬、奖励。这样，学生的学习热情就被充分调动起来，掀起了一股学习热潮。

3。在学生思想教育工作中

教育时要温柔、耐心、耐心。我采取经常与学生谈心的方式，与学生交朋友，做学生的亲人，与家长密切合作。如果我发现有一点进步，我会及时表扬和鼓励他们。通过教育，学生将取得快速进步。在课余时间，我还努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学，班上学生的学习氛围已形成，组织纪律得到改善，作业能按时完成，工作积极肯干，诚实礼貌，互助互学，使学生得到全面发展。

学校教师年度总结（选5）

时间过得真快，时间过得真快。20__已经过去了。为了进一步提高自己，总结经验，查找不足，我将今年的工作总结如下：

1。政治表现与师德修养

我拥护并坚持__的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事，关心时事，热爱学校，爱岗敬业，关心集体，顾全大局。顾全大局。利用业余时间阅读有关道德修养的心理学书籍，勇于解剖自己、分析自己，正视自己，提高自身素质。工作中，能够充分发挥继续教育部每位老师的作用，服从领导的工作安排，配合领导认真完成各项工作。

2.教学工作

作为一名教师，教学是你的首要工作。如何提高课堂教学质量，激发学生的学习热情是必须考虑的问题。今年，我担任会计职业资格证书培训班会计电算化课程的教学任务。同时担任__班计算机应用基础课的教学工作。我深刻认识到社会人员的学习必须自己去学。学习主动性和积极性较高，而学校学生的学习主动性和积极性不高，处于要求学生学习的状态。即便如此，在教学过程中，我们积极探索，从学生的心理层面出发。将心理健康教育渗透到过程中，同时采用任务驱动的教学方法，充分挖掘学生固有的学习潜力，对学生的计算机应用能力进行分类、系统化，使学生的计算机应用能力在原有基础上得到进一步提高。 。 。

3。培训中心工作

培训工作是一项复杂的工作。上半年，主要抓好组织专业技术人员公共课程培训。我们牺牲周末，提供上门服务，尤其是暑假期间。我们先后去了石塘湾、玉器、藕塘。 、开展中小学教师公开课培训，工作积极主动、认真负责，从收费到颁发证书没有任何差错。由于工作分工，下半年成立了继续教育部，负责各级各类认证工作。先后组织会计电算化考试、国家计算机B级考试、高等教育自学考试、会计职业资格证书考试、计算机职称考试。教师NTET考试，从报名到组织考试，他们工作踏实、细致，没有出过任何差错。

4。教研组活动

按时参加教研组长召集的教研活动，完成教研组布置的各项任务，通过多种形式的活动积极与其他老师探讨教学方法，提高业务能力，积极主动地开展教学工作。参加本专业组织的各种活动和行业交流活动，努力使自己的教学与社会接轨。本学年写的论文《走出人际交往的误区》荣获无锡市教育学会优秀教育论文三等奖，《角色期待与职校生的成长》荣获无锡市德育论文三等奖。同时，该论文已发表于《中国职教》20__第1期，《和谐心灵和谐社区——试论社区教育中的心理健康教育》已送交无锡市成人教育协会审核。

5。其他

作为一名国家二级心理咨询师，一方面，我积极学习心理学和心理咨询知识，努力提高心理咨询方面的理论知识。另一方面，我在工作中落实心理知识和心理咨询服务。积极练习。主要有两个方面。一方面是考虑如何将心理健康教育与课程教学结合起来，让学生学习一些心理学知识，了解一些心理学知识，让学生健康快乐地成长；二是利用业余时间。为有需要的人提供心理咨询服务。一名厌倦了学习的高中生通过自己的努力回到了学校。有两个新婚家庭。因为他们的介入，他们的婚姻关系得到了改善，家庭也得到了改善。生活质量。在具体实践过程中，我确定了心理咨询的重点项目：家庭教育问题、婚姻家庭情感问题、情绪调节等。